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过了四十分钟，爱丽丝回到了寝室将下节课要用的书拿了出来，之后便来到了黑魔法防御课的教室，对着乌姆里奇点了下头后，就找了个日常坐的地方坐下了。“哦，我很开心你能来。”乌姆里奇说，爱丽丝微笑着说：“因为您的课上比较安静不是么？我比较喜欢安静的课堂，当然如果格兰芬多又捣乱我就真的觉得您需要一定的课堂纪律改革了。”乌姆里奇点了点头：“这倒也是一个问题呢。”
渐渐的，课堂上来的人也多了起来，文文一如既往的坐在了自己旁边，顺便吐槽了下爱丽丝又翘课，爱丽丝摇了摇头不说什么，然而当文文打算继续问爱丽丝问题的时候，乌姆里奇教授就命令大家安静下来。教室里立刻鸦雀无声。“收起魔杖。”她笑容可掬地吩咐大家，那些抱有一线希望把魔杖拿出来的同学，只好失望地又把。“上节课我们学完了第一章，今天我希望你们都把书翻到第十九页，开始读‘第二章，普通防御理论及其起源’。看书时不要讲话。并且我再强调一遍，问问题前请举手，如果再像上个星期一样的话我不介意采取一些强制手段。”
她咧着大嘴、沾沾自喜地微笑着，在讲台后面坐下了。全班同学一齐把书翻到了第十九页，发出一片清晰可闻的叹气声。哈利闷闷不乐地想，不知这本书有没有那么多章节，够他们整个一学年在课上阅读。他正在查看目录里的页码，突然发现赫敏又把手举了起来。乌姆里奇教授也注意到了，而且，她似乎已经对可能发生这样的事情想好了对策。她不再假装没有看见赫敏，而是站起来绕过前排课桌，面对面地站在赫敏跟前，然后弯下腰压低声音，不让全班同学听见她说话。“这次又怎么啦，格兰杰小姐？”
“第二章我已经读过了。”赫敏说。“那好，接着读第三章。”“那一章我也读过了。我把整本书都读完了。”乌姆里奇教授眨眨眼睛，但几乎立刻就恢复了镇定。“那好，你应该能够告诉我，在第十五章里，斯林卡关于反恶咒是怎么说的。”“他说反恶咒这个字眼不恰当。”赫敏不假思索地说，“他说‘反恶咒’这个字眼实际上是人们用来称呼他们的恶咒的，他们想使那些恶咒听上去更容易被人接受。”
乌姆里奇教授扬起眉毛，哈利知道她尽管不乐意，却也不由得心服口服。“但我不同意。”赫敏继续说。乌姆里奇教授的眉毛扬得更高了一些，目光明显变冷了。“你不同意？”“是的，不同意。”赫敏说，她不像乌姆里奇那样悄声耳语，而是用清晰的、传得很远的声音说话，把全班其他同学的注意力都吸引了过来，“斯林卡先生不喜欢恶咒，是吗？但我认为当恶咒用于防御时，是会非常管用的。”爱丽丝举手，乌姆里奇点了点头：“玛格特罗依德小姐请说。”
“关于恶咒的话，我个人认为它们只适合用来进行犯人的拷问，当然这也只能适用于罪大恶极的那种犯人，而不能用于防御。再次我举一个很容易让大家就明白的例子，比如纳威他打算用某个恶咒防御某人的攻击的话，那以他笨手笨脚的情况我觉得很有可能会反而误伤到我们自己人不是么？亦或者去年的魔法防御课教授给我们展示的不可饶恕咒，你觉得它们能有什么防御作用？就算能弹开别人的咒语不一样可能伤到或者杀死其他不相干的人么？”爱丽丝很随意的说了两个例子，并且是让人无法反驳的例子，纳威的笨手笨脚大家有目共睹，不可饶恕咒的威力更是让人心惊胆颤。
赫敏被噎住了，但她还是反过来问爱丽丝：“那你认为防御的话怎么做才好？”爱丽丝：“如果是我，我会用一些比较常见的咒语，就比如除你武器，和盔甲护身，很大程度能挡住绝大部分的咒语。当然如果你遇到了还没有对你进行攻击的对手，咧嘴呼啦啦和除你武器也可以让对方一定程度上失去攻击能力。这个时候只要用昏昏倒地就可以将其制服。遇到喜欢肉搏的人，盔甲护身和障碍重重可以对其造成一定困扰，这个时候可以趁机用飞来飞去将其拽起来扔飞，或者让一个什么东西掉到他头上将其砸晕都可以不是么。以上，这是我的结论。”
乌姆里奇拍手：“不错，玛格特罗依德小姐说的完全没错，这些咒语的确不会给人造成二次伤害不是么？而且，我觉得恐怕在这个教室里真正重要的是斯林卡先生的观点，而不是你的观点，格兰杰小姐。而玛格特罗依德小姐所说的，也可以证明斯林卡先生的观点是对的。不是么？”“可是——”赫敏刚要说话。“够了。”乌姆里奇教授说。她走到教室前面，面对全班同学，刚开始上课时那种喜气洋洋的劲头一下子不见了。“格兰杰小姐，我要给格兰芬多学院扣掉五分。”
听了这话，教室里一片窃窃私语。“为什么？”哈利气愤地问。“你别掺和进来！”赫敏焦急地小声对他说。“因为用毫无意义的打岔扰乱我的课堂纪律。”乌姆里奇教授流利地说，“我在这里教课采用的是魔法部批准的方法，不包括鼓励学生对他们不很理解的事情发表自己的观点。以前教你们这门课的老师也许给了你们更多的自由，但他们没有一个人能够通过魔法部的调查——大概奇洛教授除外，至少他似乎只教授适合你们这个年龄的内容——”
“是啊，奇洛真是个了不起的好老师，”哈利大声说