第104章 继续练习 (1/2)

杨主任：“小谷，你最近怎么排斥上电视节目啊？”

“不是我排斥，而是我觉得您的形象更符合资深专家的样子，您上新闻发布会说起话来似乎更有分量。”

杨主任打量自己，一个年近60岁的精瘦老头，头发半白，的确更像资深专家的样子。

谷雅南看杨主任打量他自己，接着恭维说：“杨主任，您本来就是资深专家，形象又非常专业，而且还有一些和蔼可亲，您这样子上电视最妥当了。”

杨主任听了谷雅南的话，很高兴，但转念一想，发现这是谷雅南的圈套，“不对呀，你以前也经常上电视，怎么这次就不想去了呢？”

谷雅南的小心思被发现，嘿嘿一笑，解释说：“我不想曝光率太高，否则以后去现场做流行病学调查的时候，一下被人认出来，有时会不方便。

再说，这次新闻发布会对疫苗事件的后续处理很重要，有一个无论能力还是外表上看，更像是专家的人去，对普通民众来说更有说服力。”

杨主任被谷雅南的理由说服，“行，这次我就代你去参加新闻发布会，你那个新闻发布会的讲稿可要写漂亮了。”

“没问题。”

新闻发布会进行的很顺利。

杨主任照谷雅南提供的讲稿，新闻发布会上详细介绍了事情的经过，调查处理的结果和救治等情况，尤其介绍了刘秀秀的死亡原因，最后强调尽管此次事件是由甲肝疫苗接种引起的，但并不属于甲肝疫苗异常反应，患儿出现的心肌酶谱增高等现象与甲肝疫苗无关，所有症状都是心因性反应。

因为官方组织的新闻发布会召开，关于疫苗事件的各种留流言平息。

几天后，医院里的学生陆续出院，小马镇中心小学恢复正常的教学工作。

——

连海市疾病预防控制中心，应急办公室。

谷雅南对这次甲肝疫苗接种引起的群体性心因性反应事件的进行总结报告。

云台县小马镇中心小学，组织学生进行甲肝疫苗集体接种。

因为接种前没有做好宣传工作，四年级学生李小冉在接种时发生晕针现象。

因为学生们都处在情感易受左右的时期。

首发病例李小冉的情情绪迅速传染了周围的同学。

短时间内有六位同学出现跟李小冉相似的症状。

在这些有症状同学的语言、动作和表情刺激一下，更多的学生被影响。

因疫苗接种引起的群体性心因性反应事件，即群发性癔症发生。

死亡病例刘秀秀，因心因性反应住院，但住院过程中外出购买零食，吃了含有志贺菌的辣炒河粉，感染志贺菌，最终因志贺毒素引起严重的呼吸循环衰竭死亡。

刘秀秀的死亡使事件进一步发酵，心因性反应人群范围扩大。

加上疫苗事件应急处理小组一开始听信临床医生的偏差诊断，将事件定性为“甲肝疫苗接种后过敏反应”，否定疾控的判断，又没有及时与媒体沟通，致使事件影响进一步扩大。

第三方疫苗检测机构对此批甲肝疫苗的结果出来后，证明疫苗合格。

经由官方新闻发布会，将此次事件定性为“因接种甲肝疫苗有关的群体性心因性反应事件”。

后续按照群体癔症进行处理，效果显著。

谷雅南写完总结报告，抬头，发现窗外天色已暗，只有陆离还在办公桌前。

谷雅南站起身，活动脖子和手脚。

陆离听到声音，抬头，看到谷雅南，带着期待地问：“雅南姐，你对这次甲肝疫苗引起的群体癔症事件的总结报告写完了？”

“嗯，刚写完。”

“能给我看看么？我想学习一下。”

“当然可以，我现在就把总结报告的电子版发给你。”

谷雅南将刚写完的总结报告发给陆离。

陆离看完之后，叹道：“雅南姐，你写的这个一看就是资深专家写的。”

“为什么？根据这篇总结报告，你还能看出我的身份？”

“嗯，你写的总结报告，是从整个事件着眼，简单明了，让人一看就知道发生了什么，但少了一些能让新人学习的知识点。”

“知识点？”

“嗯，就是这次群体性心因性反应事件的依据，我总结了几条，你帮我看看。”

陆离从他的办公桌上拿起一张便签纸，小跑到谷雅南的办公桌前，“这是我刚手写的几条。”

谷雅南看陆离递过来的便签纸，陆离在一旁解释说：“目前，我总结了三条：

第一，绝大多数病人表现为相似的自诉症状，无明显客观体征。

第二，发病年龄多在9-12岁，发病开始时以女性为主，存在地区聚集性。

第三，首发病例具有明显的‘扳机’作用，随后反应增多，发生反应的强化因素包括学校、政府、媒体的过度关注，出现偶合死亡病例等。”

谷雅南看完，满意地点点头，“不错，总结的很好很详细，但还少了一点，应该加上一个第四条，存在明显的少数偶合病例或原发疾病。”

陆离想起之前对重点病例核实的情况，专家组对两百多名住院儿童进行排查，发现有明显临床症状的儿童仅10名，通过详细检查，这些儿童均有原发病症。

其中麻疹2例，急性支气管炎2例，室性早搏3例，扁桃体炎1例，鼻窦炎1例，病毒性感染1例。

这些病例实际上是接种时的耦合病例，不能归因于甲肝疫苗。