?原主性格本身就有些自闭,在学校里也没有什么朋友,父母这边又不会跟她沟通,这其实也是原主会得双相情感障碍的一大导火索。
要说白父白母不爱她吗?
也不是。
正如白母晚上在餐桌上所说那般,他们确实尽力给原主最好的吃穿最好的用度,也从不吝啬于原主的日常花销。
可是也仅限于此,他们给了原主太大的压力,又从不管原主的想法,他们只是把他们认为对原主最好的给了她,也用他们认为对原主最有利的选择强加给她。
原主在白父白母眼里就只是他们的孩子,而不是一个拥有独立人格的人。
他们习惯于将原主掌控在手里,而原主从小也确实是这样被养大的。
他们要求她成绩优异,她也就从小成绩喜人,他们喜欢拿她同其他同事家、小区里的孩子比较,她也从未落入下风。
可是她只是一个孩子,哪里比得过那么多的孩子?
她成绩好,总会有更好的,她考全班第一还会有全校第一,她考全校第一也还会有全市第一,这些从来就没有一个头。
而且,就算她成绩好,也会有唱歌好跳舞好的孩子,白父白母还是会将她同那些孩子的长处比较。
原主从小就没有从父母的口中听到过一句对她的夸赞,他们给她的除了比较就是斥责。
可是在白父白母眼中他们就是对她很好,他们为了她好才会如此严苛的要求她,他们不夸她是怕她骄傲,这样的理由他们能找出成千上万个。
原主其实小时候也是一个蛮活泼的女孩。
但是白父白母的管制和掌控让她一步步的走进了一个封闭的空间,她几乎没有时间和小朋友们玩,白父白母也一直跟她讲不要和那些比她成绩差的孩子玩,他们会带坏她。
原主越来越封闭,可是白父白母却觉得原主沉下心来了,觉得她文静一点更好,甚至为她主动在屋里学习而沾沾自喜。
周围的家长们也觉得白墨这样的孩子讨喜,白白净净的,学习好又文静。
白父白母觉得自己的女儿很争气,很给自己张面子,自然不会发现原主的异常。
你说白父白母有错吗?有错!
是故意的吗?又不是!
可就是这样自以为是的爱导致了原主自杀的结果。
以爱之名囚禁孩子,这是白墨最为不喜的教育方式。
更遑论这份爱是带着功利心的!
就算白父白母再不承认,这也是事实。
原主上到高中的时候,她的病情其实就已经很严重了,已经影响到了她的日常生活和学习生活。
原主上课的时候连课都听不进去,连注意力都集中不了,怎么可能学习好?
可是白父白母固执的认为这是原主的态度问题,是原主不认真学习导致的后果。
在拿到白墨成绩单后他们的第一反应是生气,然后训斥白墨,就算可以用恨铁不成钢的理由搪塞,可这也不是他们出言辱骂的借口。
他们在说到白墨成绩的时候常常提起他们对白墨的付出,提起丢脸。
却从来没有关心过白墨为什么成绩一落千丈。