“咦，这里怎么还有一块与其它岩石不一样的黑色巨石。”很快，有人就发现了石碑。
向石碑走了过去，看到了阿卡人雕绘在石碑上的图案和文字。“大家快来看，这里有块大石碑，石碑上雕绘有图案和文字。”
顿时，一群人呼啦啦跑到石碑前。
石碑很大，长十米多，高4米多。
大家首先在石碑看到的是一幅图案。
由一些点和线条组成的像火柴棒拼组起来一样的图案，一个由十几个同心圆组成的像靶场的靶子一样的图案
“这些符号是，......”很多人刚开始没看出这些图案代表着什么意思。
过了几分钟后。
“这是太阳系星相图。”突然，人群中有一个人惊声大呼起来，“大家看，像火柴棒拼组起来一样的图案，像不像一位长着双翅正在收割的女神，一手拿着束麦穗，一手拿着镰刀，这是室女星座，绝对错不了。还有十几个同心圆组成的像靶子一样的图案这是太阳系星相图。”
有了旁人的提醒，对号入座，很快大家都看出这两幅雕绘的图案代表着什么的意思。
“我明白了，这个地球。”有一个游客指着由十几个同心圆组成的像靶场靶子图案中一个同心圆大声说道。
“这个是火星。”
“这是金星。”
大家纷纷指着靶子上的一个个同心圆，兴奋地说道。
“不可思议。”
“是啊，简直是不可思议啊，这个阿卡文明在很久很久以前，通过观测天象，就已经能够如此精确地绘出太阳系星像图。”
......
“大家过来看。”
很快有人又有了发现。
“这里也有一幅雕绘，好像是一些文字。”
“这不是文字，是阿卡人的数字。”有一名戴着眼镜，六、七十岁的老专家走了过后，仔细地看着这些图案观察了几分钟，然后开口说道，“这串符号是由一横一竖两个简单的笔划组成。
学过计算机的都知道计算机语言里有一个个二进制数，这里的符号跟计算机二进制数的运算原理都是一样的，一横代表1，一竖代表0，理论上由一横一竖组成的一串符号可以代表任何一个数字，同样也可以通过运算计算出任何一个数字。”
“原来如此，也就是说很久以前的阿卡人就已经可以熟练地使用这些简单的符号算数。”
“对，理论是这样的，把上面的这一串符号中一横一竖分别译成1和0的计算机二进制数，然后将计算机二进制数译成我们数学里的十进制数，这样，运算就非常简单了。”
听完老教授一翻讲解后，大家都明白了，感慨地说道，“这个阿卡文明给了我们太多的不可思议了。”
“是啊，很难想象一个如此辉煌的文明居然在世界的考古研究、历史上没有任何文字记载。”
......
很多人拿出了纸和笔，打开手机自带的计算器，按照老教授刚才所讲的译释方法，将石碑上的一串由横、竖两个笔划组成数字符号首先译成二进制数，这非常简单，小学生都可以做到。
然后再由计算机二进制数译成十进制数，这一步，难倒了很多人，没有学过计算机语言的人都不会译算。
最后利用现代数学的运算方法去计算，非常简单。
大家都安静了下来，只听到笔尖划过纸张‘唰唰’像蚕吃桑叶的声音，以及手机按键‘嘀嘀’的声音。
十几分钟后，首先有人运算出来了，是一名很年轻的中国游客，他挥了挥手中的纸，得意地说道，“我算出来了，是365.2424。”
中国人的数学好，似乎是全世界公认的事实，曾经有这样一件事，作为中英交流项目之一，定海市有多达60多名数学教师赴英格兰帮助提高该地区中学生的数学水平，而英国也将派来60多名数学教师，进入定海师范大学进行长期学习，以提高数学教学水平。
“什么！”一名英国的教授脸上露出非常震惊的表情，惊声惊呼道，“365.2424，你确定！”
中国游客非常笃定地说道，“我很确定，有什么不对吗？要不要我再算一遍给你们看，分分钟算出来。”
“迈尔，不要算了，确实是365.2424，我也算出来了。”英国教授迈尔的同伴说道，脸上也同样露出不可思议的表情。
接下来很多人都算出来了，365.2424.
365.2424的计算结果一出来。
在场很多人都震惊了，目瞪口呆，嘴巴张得大大的。
稍微懂得点天文知识的人都知道这个数据是什么。
不懂的人看向身旁的同伴脸上一脸震惊的表情。他们露出迷惑不解的表情。
“有什么不对的吗？不就是阿卡人的一串数学题吗？有什么好震惊的，那么大的反应，太夸张了吧。”
无知是福。
马上有一名年轻的大学生看不下去了，站出来解释道，“365.2424，你没有看出这个数字有什么特别的吗？”
“365，一年365天啊。”
“算了，跟你讲那么深奥你也不懂，跟你讲简单点吧。”年轻的大学生彻底被他打败了，“我们大家都知道，一年365天，这是按照地球绕太阳一周的时间制定的。
其实365天是个约数，准确的数字应是365.2422日，那么一年365天，就与实际的一年相差了0.2422日，这样四年之后就比实际的一年少了近一天。为了弥补这个差值，历法中规定，4年设一闰，即能被4