“一共十四单元，你想听哪一篇？”
曹老师以为自己听错了：“你说什么，你再说一遍？”
林跃重复道：“我说一共十四单元，你想听哪一篇？”
赵烨回头看了他一眼。
感觉惊奇的不只赵烨，方茴、乔燃、四眼妹空铃草的死党何莎……全都一脸好奇看着他，因为林跃的话挑衅意味很浓。
刚来第一天就挑衅英语老师？
“昨天我教得哪一篇？”
“昨天我没来。”
没来都这么嚣张，曹老师怒了：“第八单元，你要是背不过，就给我出去外面站着，什么时候背过了什么时候进来。”
林跃把英语课本合上：“obeous……”
开始的时候有人嘲笑他的口音，陈寻还在纸上写下“鲁式英语”四个字给乔燃看和四眼妹看，然而后面就笑不出了，因为曹老师只让他们背前面两个段落就好，因为后面两个段落比较长，而该单元需要记忆的句式基本都在前两个段落。
到了林跃这儿，全文四个段落，一字不差，顺畅无误地背了下来。
曹老师又是惊讶又是难堪，感觉有点儿下不来台，本来是要立一个反面典型，结果挥出去的重拳打中空气，难受极了。
“第九单元的，lis，背。”
下面的人面面相觑，因为第九单元还没有学，曹老师摆明是在为难转校生。
“liain，tralia，indiaandnend……”
没看课本，没有思考内容，就跟之前一样，除了口音的毛病，一字无差，一字不漏。
曹老师有点懵，扶了扶鼻梁上的茶色近视镜。其实他还有点慌，继续让他背后面没学过的内容？那就有点儿过分了，传出去会被同事笑话，学生也不会对自己有好印象，让他坐下，当什么也没发生吧，又有点不甘心。
“老师，还背吗？这一整本书你随便挑。”林跃拿起英语教材，一脸挑衅地看着讲台上的男人。
“我们那里的学生要考一个好大学，需要付出你们帝都人五倍十倍的努力，所以，不是我针对谁，我想说你们这里的尖子生，高一一班有叫乔燃和陈寻的吧，放到我们那边也就是中游水平。”
一句话把全班人说愣了。
卧槽~
赵烨圆睁一对老鼠眼看着林跃，地图炮呀。
乔燃和陈寻的成绩在全年级可是名列前茅，放到他那边儿只排中游，那不如乔燃和陈寻的人呢？潜台词是说他们都是废物吗？
挑衅完老师怼同学，这人有性格，真有性格，就跟他的穿着一样。
很多女生，尤其是四眼妹空铃草和何莎，看林跃的目光里有不加掩饰的愤怒，这个乡巴佬，土包子，穷乡僻壤的刁民转学生，来实验中学的第一天就敢嘲讽班上公认的大帅哥，像那种家庭出身的人不是应该超级自卑吗？为什么情况反过来了？
是了，正是因为他自卑，所以表现得很自负。
果然还是没见过世面的农村人呀……
面对这群荷尔蒙始终在躁动的少男少女，林跃不用思考也知道他们在想什么，没见过世面？全班学生加上讲台后面站的那个，见过的世面加起来也没他多好么。
林跃为什么要挑衅曹老师？难道曹老师说得不对吗？不应该吗？
曹老师说得对，说得很在理，像陈寻这种装逼犯、赵烨这样的捣蛋鬼，还有处于叛逆期的学生们或许会不以为然，林跃怎么可能犯糊涂？
之所以挑衅完老师又怼同学，都是为了完成支线任务。
他要让剧里的女主、配角都看到他的优秀的同时，又有一种距离感，认识到双方不是一个阶级的人。
为什么这样做？
如果你不够优秀，在这些眼高于顶的帝都女孩儿面前，连做备胎的资格都没有，至于距离感嘛，如果不刻意制造一道难以逾越的鸿沟，优秀的林同学一追她们就沦陷了，那还怎么做备胎呀。
所以要做到备胎的最高境界，把她们变成他的备胎，摆出狂妄与敌意是必要的，为了不让她们迅速地喜欢上自己，他还把【师奶杀手lv2】关了。至于陈寻、乔燃、赵烨那仨男生对他的看法，说真的，林跃一点儿都不在意，人家是打小撒尿和泥的交情，能挤进这个小圈子的只有女人，那句话怎么说来着？圈子不同别硬融！
“你……你给我坐下，这个月月考最好给我拿出像样的成绩，不然我一定会找你家长谈话。”
曹老师怂了，因为这个面生的家伙嘴上没把门儿的，想到什么说什么，再这么搞下去，别上课了，都跟他较劲吧。
林跃没心没肺地坐了回去，对于身周缭绕的敌意一脸不屑，倒是方茴的反应让他有些意外，因为她的目光里没有敌意，只有好奇。
“同学们，我们今天接着昨天的内容往下讲啊，都注意做笔记。”
林跃继续看窗外的景色，想起上高中时女同桌的话，她说每天看远处能治疗近视，于是林同学被老师丢粉笔头的频率几何攀升。
粉笔在黑板上划擦，窗外的阳光与鸟鸣，书桌上揭掉一半的流川枫贴纸，赵烨抽屉里的kof漫画，同学们的窃窃私语，老师的枯燥讲述，还有摇晃涂改液发出的哒哒声……
是校园的味道，教室的气息，相比他读高中的日子，80后的高中生活似乎多了点什么。
他就这么发了一上午呆，别人不理他，他也不理别人，因为总觉得这些人有些幼稚……不，应该说他还没从成年人的思维里挣